Алматы қаласы Білім басқармасының
«№59 мектеп-гимназия»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(727) 351-66-02
Есепші бөлімі:
+7(727) 351-66-02
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
» Материалы за Декабрь 2025 года » Страница 2
Тоқсандық жиынтық бағалау кестесі 2-тоқсан
15
декабрь
2025
Тоқсандық жиынтық бағалау кестесі 2-тоқсан
ХАБАРЛАНДЫРУ!  Оқушылар мен педагогтер, ата-аналар назарына! 2025-2026 оқу жылының 2-тоқсанында жиынтық бағалауы бар пәндер бойынша 2-11-сыныптарға арналған ТЖБ (тоқсандық жиынтық бағалау) өткізу кестесі.  Тоқсандық жиынтық бағалау 18-24.12.2025 аралығында (қоса алғанда) өткізіледі.  Кестені электронды журналдан да көре аласыздар.
Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының жоспарына сәйкес ата-аналармен «Логикалық ойлауды үйрену» тақырыбында сабақ өтті.
12
декабрь
2025
Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының жоспарына сәйкес
Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының жоспарына сәйкес ата-аналармен «Логикалық ойлауды үйрену» тақырыбында сабақ өтті. Мақсаты: ата-аналарға балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту жолдарын түсіндіру, тиімді әдіс-тәсілдермен таныстыру және отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастықты нығайту. Сабақ барысында балалардың логикалық ойлау қабілетін дамытуға арналған тиімді әдіс-тәсілдер ұсынылды. Бірлесе әрекет етсек – нәтиже жоғары!  Жауапты: ДТІЖО, 4-сынып жетекшілері, мектеп
«Авторлық бағдарламаларды сыныптан тыс жұмыста қолданудың тиімді тәжірибесі» атты қалалық вебинар
08
декабрь
2025
«Авторлық бағдарламаларды сыныптан тыс жұмыста қолданудың тиімді
2025 жылдың 8 желтоқсанында Алматы қаласы Білім басқармасының «№59 мектеп-гимназиясы» мұғалімдері (2026 жылы «педагог-зерттеуші» біліктілік санатына аттестатталушы педагогтер) авторлық материалдар негізінде тәжірибені таратуы бойынша «Авторлық бағдарламаларды сыныптан тыс жұмыста қолданудың тиімді тәжірибесі» атты қалалық вебинарын өткізді.  Вебинарға қаламыздың Алатау, Наурызбай, Әуезов, Алмалы, Медеу, Бостандық және Түрксіб аудандарынан педагогтер қатысып тәжірибе алмасты.  Вебинар барысында